Le respect des rythmes

Chaque enfant est unique et a un rythme, des besoins et des habitudes qui lui sont propres.

Nous veillons à respecter le rythme de chaque enfant au maximum.

 

- Le sommeil :

Chaque enfant peut être couché à tout moment de la journée s'il est fatigué. 

Nous sommes attentives aux signes de fatigue (frottement des yeux, pleurs...)

Nous accompagnons au sommeil en respectant les rituels de la maison (doudou, tétine, chanson...)

 

- Les repas :

Les repas sont donnés en respectant le rythme de chacun et les habitudes de la maison. Pour le bon fonctionnement de la structure, nous vous proposons la confection des repas pour les enfants à partir de 1 an avec des produits de bonne qualité, des repas équilibrés, divers et variés.

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- Les changes :

Les changes sont effectués aussi souvent que nécessaire. La participation de l'enfant est recherchée (faire le pont). L'attention, le partage et la coopération sont favorisés. Le change est un moment privilégié pour l'enfant. C'est aussi l'occasion de l'éveiller sur les différentes parties du corps .

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- Développement (marche, langage, propreté...) :

Le rythme de développement moteur, intellectuel et affectif doit être respecté, notamment en ne faisant pas de comparaison entre les enfants.

L'apprentissage de la propreté est le projet de l'enfant et non celui de l'adulte. Il doit être amené dans le respect de la maturation physiologique (maîtrise des sphincters), et psychologique (l'enfant doit être prêt) et ne pas être perçu comme une contrainte. L'apprentissage du pot et des toilettes se fait progressivement en fonction de la maturité de chaque enfant et en accord avec les parents. L'enfant se voit proposer le pot, sans jamais être forcé.

 

- Jeux libres :

Les activités proposées au sein de la MAM ne sont pas obligatoires. Les assistantes maternelles proposent des activités variées et adaptées en suscitant l'envie aux enfants.

Les enfants ont des moments de jeux libres où ils peuvent laisser libre cours à leur imagination.